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被评为省精品课程!这热血无赖飞膝击晕所学校的陶艺课大受学生欢迎

2018-11-29 宁波市 陶艺   学校   校本   实验小学   陶泥
(原标题:市赛获奖,被评为省精品课程,打造特色校本教材——这所学校的陶艺课大受学生欢迎!)

器之美

陶艺是江北区实验小学的特色课程之一

学校不仅开设课程,开发特色校本教材

“小泥人”社团更是培养了

一批玩转陶艺的小能手

在近日的宁波市第五届青少年陶艺大赛中

江北区实验小学学子崭露头角,荣获佳绩

11月18日,江北区实验小学学生参加宁波市第五届青少年陶艺大赛,并取得了一等奖2名,二等奖2名,三等奖1名,优秀奖1名的优异成绩。学校荣获优秀组织奖,刘杨老师荣获优秀指导教师。

第五届宁波市青少年陶艺大赛在宁波三中举行,大赛以“光?方向"为主题,吸引了来自宁波市各幼儿园、中小学、大学共60家单位400名师生参赛。两个半小时里,选手们要通过现场动手来制作陶艺作品。

江北区实验小学的选手们通过自己的想象力,在挤、按、揉、搓、捏、刻中将一块块不起眼的泥块精心制作成一件件生动形象、造型精美的作品,并通过作品表达出对主题的诠释和内心的感受。

下面让我们来欣赏下

江北区实验小学选手的精美作品吧

↓↓↓

《沙漠之舟》林柏羽一等奖

《文人墨客》陈抒延一等奖

《怪兽》陈馨二等奖

《游园惊梦》麻馨语二等奖

《塔》王巧艾三等奖

《鱼罐》方语岑优秀奖

别看这小小的陶艺作品,它的出炉可是需要经过练泥、成型、晾干、上釉、烧制五个环节,往往耗时半个月,其中任何一个环节出现问题,都会导致失败。所以,制作陶艺作品不仅需要孩子们有熟练的技艺,更需要细心、耐心,以及对美的不懈追求。

小小选手有话说,让我们来听一听。

604班方语岑

陶艺锻炼了我的动手能力、动脑能力和协调能力,培养了我耐心、细心的性格,在制作中体会了无限的乐趣。我爱陶艺,陶染我心!

605班林柏羽

从单纯爱玩泥巴,到这次比赛获奖,是陶艺社团为我打开了这扇神奇的大门,老师的引领带我走进了这方新的天地。在这里我领略了千年的文明,体验了动手的乐趣,见证了陶土在高温下的涅槃,获益匪浅!

607班王巧艾

很荣幸我这次可以获得宁波市陶艺大赛的三等奖。我不会因为这一次小小的成功就骄傲,而是继续努力,加油刻苦地练习,因为我知道比我厉害的人还有很多,只有努力才能超越他们。

604麻馨语

感受陶泥之美,弘扬传统文化,巧手捏塑之间,融入无限想象。很荣幸能加入江北区实验小学的陶艺社团,通过陶泥DIY提高自己对审美和创新的感知力、观察力、创造力。在刘老师的精心辅导下,通过捏、揉、拍、挤等技法,作出一个个精美的作品,充满乐趣,弥足珍贵。

505班陈抒延

从第一次捏陶泥到第一次参加比赛,怀揣着好奇和梦想,我在陶艺学习的旅途上成长。每当陶泥在我的手里通过挤、按、揉、搓、捏、刻之后幻化成一件件作品之时,我充满了成就感。未来,我将更加用心地感受陶泥的芬芳,努力前行。

603班陈馨

我在捏,按,揉,搓,挤,刻中,既丰富了想象力,又体会到了传统文化的博大精深和陶艺制作的乐趣。

历届陶艺大赛作品赏鉴

《摩登女郎》单安隅

《花器》何雨桐

《争上游》冯轶楠

《演奏》程欣

为何江北区实验小学的陶艺作品可以在市级比赛中大放异彩?

因为陶艺课程在江北区实验小学已经是“人人学,人人做”的特色课程。

江北区实验小学将陶艺教学作为美术特色教学,全校每个班级都开设了陶艺课程,而学做陶艺是学校每一位学生都要掌握的一项技能。学校还进行了课程改革,设立了长短课。这样,学生就可以在长课中有充分的时间进行陶艺制作。

陶艺日常教学

2013年初,学校开设了“小泥人”陶艺社团,由20名四、五、六年级热爱陶艺艺术的同学组成。经过几年的学习和操作,同学们已经从陶艺爱好者变成了陶艺高手,陶艺对他们来说,已不仅仅是玩泥土,而是通过泥土去阐释自己对美的理解和追求。

《陶艺》校本教材

在几年的时间里,江北区实验小学的学子们用自己的双手制作了一个个令人惊叹的陶艺作品。投入的真情,独到的美感,捕获了专家、评委的芳心,多次在市级比赛中获奖,学校也凭借陶艺特色教学,于2016年被评为浙江省陶艺教育联盟实验基地,校本教材《小学陶艺》在2017年入选第六届“浙江省义务教育精品课程”。

学生参加2017年第四届青少年陶艺大赛

陶艺是一门土与火的艺术,相信在江北区实验小学的土地上,还会绽放出更加美丽、绚烂的光彩!