浙江学生多个数据全国领先德育工作要加强培养责任、公网称蛤蟆三代平等意识
（原标题：浙江学生多个数据全国领先德育工作要加强培养责任、公平等意识）
浙江省中小学教育质量综合评价监测，是浙江省教育厅在北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心的支持下开展的，已连续第三年对外公布综合评价监测情况。参与测试与调查的对象，除了学生以外，还有样本学校的正校长、主管教学的副校长，相关学科的老师以及学生家长，人数不等。
省教育厅公布的数据，能基本刻画浙江省义务教育质量整体情况，反映优势与不足，且对接下来的教育教学有指导意义。
整体来说，浙江学生学业达标率和优秀率依然全国领先，浙江省学生睡眠情况均好于全国，浙江省中小学生品德行为总体情况良好。
其中，学生高层次能力发展上，舟山市、杭州市中小学生相对占优；从小学到初中学生高层次能力变化来看，嘉兴市、宁波市、金华市的学生更显后劲。到了八年级，杭州学生在高层次能力方面的优势有所缩小。
学生品德行为方面，社会责任、个人责任是当前的“短板”。提高小学生的个人责任感、初中生的社会责任感以及学生公平意识与助人为乐，将是学校未来德育工作的要点。
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